Objectifs

Lui donner le bon exemple et lui servir de modèle en partageant avec les autres.
Ne pas forcer votre enfant à jouer avec les autres s’il n’en a pas envie. Vous pouvez, par contre lui proposer d’observer ce qu’ils font.
Lui laisser le temps de découvrir un jouet qu’il vient tout juste de recevoir avant de lui demander de le partager.
Votre enfant a le droit de ne pas vouloir partager un objet qui a une valeur affective pour lui. Vous protégez ce droit en respectant son refus. Par contre, vous pouvez l’encourager à prêter un autre objet.

Dire merci quand on reçoit quelque chose.
Ne pas manger avec les doigts.
Mettre le coude devant la bouche quand on tousse.
Dire s'il-vous-plaît lorsqu'il demande quelque chose.
Les règles de la politesse ne sont pas faciles à retenir pour un enfant. En faisant découvrir tôt la bienséance aux enfants, vous l'aiderez à devenir un adolescent, et à être apprécié, respecté et aimé.

Exprimer ses sentiments librement et sans détour.
Réduire son stress et améliorer son estime de soi, que l'on soit timide ou agressif.
S'affirmer, c'est aussi tenir compte des autres.
Tous les enfants sont égaux et jouissent des mêmes droits quels que soient leur situation, leur état, leur fonction ou leur rôle.
S'affirmer, c'est de ne pas faire de tort aux autres et de ne pas être agressif. Il faut être poli et avoir de bonnes manières. Il ne faut pas rabaisser les autres.
Exprimer leurs sentiments, sans être blessé et ou angoissé.
De ne pas laisser les autres décider à leur place.

La croissance de l’enfant, avec des compétences intellectuelles, sociales, physiques et affectives.
Jouer avec des blocs ou construire un château de sable.
Travailler avec différentes formes.
Apprendre les couleurs.
Apprendre à compter et améliorer son alphabet.
Apprendre à résoudre un casse-tête.
Apprendre à faire du théâtre.
Apprendre à jouer avec des jeux de mémoire.

Discuter avec les parents et veiller le plus possible à respecter toujours la même routine.
Départ et arrivée de l'enfant si possible à la même heure. Les enfants se sentent sécurisés dans une routine.
À l’arrivée, préparer des activités qui captiveront l’intérêt des enfants.
Amener les enfants voir leurs parents partir, leur faire des saluts de la main dans la fenêtre.
Demander aux parents de rester quelques instants et de prendre le temps de saluer leur enfant, mais de ne pas s’éterniser dans la maison.
La routine de la sieste (brosser les dents, choisir et lire une histoire, placer les matelas, etc.)

Service de garde